Ecoles des Noutes – Crissier, VD

Le site pour le concours de la nouvelle école primaire des Noutes se trouve au cœur de Crissier entre une zone d’habitation de forte densité à l’Est, une zone d’habitation de faible densité au sud-ouest et une zone de très faible densité au nord de la parcelle. La forte déclivité du terrain et les accès des véhicules seront des aspects sensibles à traiter avec soin par le projet.

Le projet propose l’implantation de deux volumes s’appuyant sur les abords est et ouest de la parcelle. En s’alignant sur les faces intérieures des bâtiments au sud du site, le projet crée à la fois un vide généreux au centre et des fronts sur rue en réponse aux tissus urbains. Les deux nouveaux bâtiments se brisent et s’intègrent naturellement aux différentes géométries et positions des bâtiments aux alentours. La différence de hauteur des volumes renforce leur intégration urbaine.

Il y a cent ans, les réformateurs de la pédagogie pensaient que l’air frais favorisait l’apprentissage comme la santé. Le projet s’appuie sur ce discours en proposant des circulations froides, les coursives extérieures. Ces coursives offrent des espaces à bouger, à apprendre et à déambuler. Elles servent à la fois de circulation et déambulation en complément à la cour extérieure, mais également d’espaces abrités pour chaque classe, séparant les différentes volées de classe et présentant une alternative de cours à l’air libre.

Le programme scolaire est réparti dans les deux volumes : chaque volume accueille 6 classes au 1er et 2ème étage. Les salles de classe sont organisées par paire selon le cahier des charges. Grâce à la position des salles de classe en enfilade, une liaison intérieure entre chaque classe est prévue et permet de composer des clusters pour l’enseignement interclasses. Le projet propose un espace tampon vitré entre les coursives et les classes. Cet espace dessert à chaque fois 2 classes et est destiné à être un espace d’entrée et vestiaires, avec accès aux sanitaires.